A Prefeitura de Nobres, por meio da Secretaria Municipal de Educação e Cultura, deu início ao Programa Mais Inglês na Rede Municipal de Ensino, ampliando as oportunidades de aprendizado e fortalecendo a qualidade da educação ofertada aos estudantes do município.

A iniciativa marca um avanço importante na política educacional de Nobres, ao inserir o ensino da língua inglesa de forma estruturada e planejada desde as séries iniciais. O objetivo é proporcionar aos alunos maior contato com o idioma, ampliando horizontes acadêmicos, culturais e profissionais, além de estimular o desenvolvimento de novas habilidades linguísticas desde a infância.

Com metodologia adequada à faixa etária e material didático específico, o programa busca tornar o aprendizado mais dinâmico, interativo e alinhado às necessidades do mundo contemporâneo. O ensino de uma segunda língua na rede pública representa um diferencial significativo na formação dos estudantes, contribuindo para o fortalecimento da comunicação, da criatividade e da autoconfiança.

O início das atividades foi acompanhado pela equipe pedagógica da Secretaria Municipal de Educação, reforçando o compromisso da gestão com a implementação de políticas públicas que promovam inovação e qualidade no ensino. Professores e profissionais da educação passaram por orientações específicas para garantir que o conteúdo seja trabalhado de forma eficiente e integrada ao currículo escolar.

Além de ampliar o acesso ao conhecimento, o Programa Mais Inglês reafirma o compromisso da Administração Municipal com a valorização da educação como pilar fundamental para o desenvolvimento social. Investir na formação das crianças e adolescentes é investir no futuro de Nobres, preparando uma geração mais capacitada, conectada e preparada para os desafios do século XXI.

A Prefeitura de Nobres segue avançando na construção de uma educação pública cada vez mais inclusiva, moderna e transformadora, assegurando que os alunos da rede municipal tenham acesso a oportunidades que contribuam para seu crescimento pessoal e acadêmico.